“项目牵引——三维协同——五重联动”创新实践人才培养模式

　　当前，新一轮科技革命与产业变革加速演进，对创新人才的核心素养提出了更高要求。新材料产业作为国家经济发展基础引擎，正迫切需要一批与产业前沿需求高度适配、兼具理论功底与实践能力的拔尖创新型人才。

　　哈尔滨工程大学作为“哈军工”精神传承者，围绕国家战略需求，将教育、科技、人才三项工作有机统一。哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院秉持哈工程“工学并举”育人理念，主动对接国家新材料产业战略规划，深耕产教融合与科教融汇双路贯通，以科研项目为抓手，通过“项目推动知识体系改革、项目赋能创新创业实践、项目深化社会服务意识”三维育人体系的构建，打破传统人才培养中“知识学习与科研实践相互割裂”的壁垒，通过推行“项目引领、三维协同、五重联动”实践创新人才培养新模式，畅通了高校教学、科研与人才培养的内在循环，为新材料产业高质量发展筑牢人才根基。

　　项目驱动人才培养定位，实现“科研-教学-育人”三维协同

　　学院立足于材料行业数字化、绿色化、尖端化科技革命与产业升级特点，依托550多个前瞻、装备、校企联合项目，构建“项目-思政”“项目-课程”和“项目-创新”三大体系。

　　“项目-思政”价值体系。围绕项目背景，聚焦“国家战略、产业升级、双碳目标”三大思政板块，淬炼“家国情怀、科研精神、产业责任、可持续发展、国际视野”五大思政要点，将思政教育多方位融入人才培养各环节，立德树人成效斐然，学院获评黑龙江省师德师风先进集体。

　　“项目-课程”知识体系。通过“课程项目化+项目课程化”形成工程基础课+基础实践项目、专业特色课+专业创新项目、本科毕业设计+探究型前沿项目三大课程板块，强化AI赋能，百余门课程构建了数智化、知识图谱和智能体教学模型，学生学习效率大幅提升，多门课程获省级、国家级一流课程，获批黑龙江省材料科学与化学工程实验教学示范中心。

　　“项目-创新”实践体系。利用项目拓展实践情境认知，构建“工学并举”的“沉浸式”实践教学体系。将项目中的行业新需求、新技术融入实践课程体系；将基础实践、技术突破和成果转化融入实验和创新创业平台；将企业导师、业界专家融入实践教学团队；将工程过程通过实操训练、入企实习、虚拟仿真等融入实践教学体系，形成“科-教-产”融合新范式，2022年、2025年两次获得黑龙江省“科教文卫体系统工匠人才创新工作室”称号。

　　构筑“五重联动”育人平台，强化多方主体的协同育人作用

　　针对传统实践育人依赖单一实验或短期实习导致的“实践与产业脱节、能力培养浅层、无成果转化”等问题，学院打造五重联动育人平台，全方位支撑“需求引领-创新能力-服务经济”的育人闭环。

　　学科联动，跨域知识支撑。与智能学院、船舶学院等组建了跨学科教学团队，协同开发“跨域知识模块”；围绕学生创新训练项目，组建“学科覆盖、分工明确、高效协作”交叉项目组，锤炼学生的科研大系统观、实践创新能力和兵团作战能力。

　　科教联动，创新项目支撑。依托学院教育部、工信部重点实验室平台，将学院550余项科研项目分解优化，凝练高水平科学问题为学生创新创业、科研体验提供项目支撑，确保真锻炼、真成果。

　　师生联动，智力引导支撑。“跨学科团队+企业领袖+企业导师+学术导师+实验师”多主体协同赋能；学院聘请国内材料、化工领域龙头企业282名工程师为企业导师，建立56个校企联合培养基地，共建30门校企联合课程。通过教创赛、教师入企等提升教师智力输出，确保学生创新指导强保障、高站位。

　　校企联动，工程实战支撑。依托哈焊所、东安等项目协作单位，构筑“融通互补”的人才培育共同体。7个省级产教融合工作站成为示范案例，学生在企业中真参与、共研发，实现“沉浸式”实践创新体验。由本科生参与的哈尔滨2025年第九届亚冬会火炬研制项目，成果转化金额高达1500万元。

　　第一第二课堂联动，全周期成长支撑。第一课堂理论成果延伸为第二课堂创新项目、第二课堂实践内容融入第一课堂课程设计，构建“课程内容贯通、实践场景互融、成果互认衔接”的课堂联动体系，为创新人才提供全周期成长支撑。

　　完善育人机制，“需求引领-创新能力-服务经济”闭环

　　联合万华化学等23家国内优质企业，共同组建“材料产业需求智库”。智库定期梳理企业在智能化工、新能源材料、高端电子材料等领域的技术痛点与人才需求，形成动态需求清单，直连高校科研选题、课程内容更新与创新人才培养方案设计，确保科研攻关瞄准产业卡脖子问题、教学内容匹配岗位技能需求、人才能力契合企业发展实际，实现靶向培育。

　　围绕项目“基础研发-技术突破-成果转化”全流程，构建“理论-技术-成果”三阶创新能力体系，“理论创新”引导学生发现问题，提出思路；“技术创新”引导学生技术攻关，解决问题；“成果创新”引导学生成果产出，知识转化。在该机制的推动下，学生创新实践和成果转化能力大幅提升，近三年本科生发表高水平SCI论文17篇、申请国家发明专利13项（其中有4项已授权）；在“中国国际大学生创新大赛”、“挑战杯”等赛事中实现了特等奖、一等奖的突破。在大学生铸造大赛、化工设计大赛等全国专业类竞赛中，连续多年获国家级金奖。

　　哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院“项目牵引-三维协同-五重联动”创新实践人才培养模式破解了人才培养能力与产业需求适配性不足、“知识传授、能力培养、价值塑造”三者难以同向发力、跨主体协同机制不健全且运行效率偏低的三个教育问题。以项目化课程为核心的人才培养体系有效推动了材料、化工两大专业顺利通过工程教育认证。在教学与科研双向转化赋能下，教师科研与教学融合能力同步提升，学院产学合作、人才培育计划等项目数量稳居学校前列，年度科研项目经费已突破1.2亿元，形成了“育人提质、科研增效、产业赋能”的良性循环。

　　（信息来源：哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院）

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