在牡丹江，为“星星的孩子”播下青春火种

　　再过半个多月就是“六一”儿童节了。牡丹江卡思琦智能康复服务有限公司（以下简称“卡思琦”）——一家专门为孤独症孩子开设的教育机构，负责人张颖正忙着与一家商场对接。她想把这群“星星的孩子”带出去，让他们也有展示自我的舞台。

　　如今的张颖在牡丹江小有名气。她2003年开始运营这家机构，累计为来自全国各地的2000余人次提供孤独症康复服务。

　　虽然我国已经将孤独症儿童纳入救助范围，但还是有一些家庭无力承担余下的康复费用。有的家长将孩子送到卡思琦后直接失联。没办法，张颖只好把小朋友领到自己家。

　　23年来，她陆陆续续为很多这样的孩子提供免费康复服务，现在还有几个孩子住在她家。其中一个女孩已经住了11年，她12岁被家长送来，今年23岁了。

　　张颖给中青报·中青网记者看了一段她和孩子在家里做游戏的视频。孩子们笑得很开心，丝毫看不出患有孤独症。

　　慢慢地，越来越多人知道了张颖的故事。她也收获了包括“黑龙江省最美家庭”在内的多项荣誉。创办孤独症儿童康复机构，收费无可厚非。很多人问张颖，为何不把被弃养的孩子送到社会福利机构，领回自己家到底图什么？

　　“我一看这样的孩子，心里就不得劲儿。我是一个干啥事必须有始有终的人，如果没干成，我自己都不能原谅自己。”张颖说自己还有个“私心”：“我想做教研，在家里训练和在学校训练，看看二合一能不能达到我想要的康复效果。”

　　有个被弃养的女孩给张颖留下了深刻印象。她刚来时，连筷子都不会用。“现在什么都会做，咱们家都是那种带电子屏幕的洗衣机，设置多少分钟她都学会了。”张颖觉得很欣慰、很有成就感。她坚信，让这些孩子多接触生活化场景，对恢复肯定有帮助。

　　更让张颖欣慰的是，在与孤独症对抗的路上，她不是单打独斗，有一群大学生正陪着她。他们热衷于这项公益事业，利用课余时间陪孩子们一起成长。

　　前两天，来自黑龙江林业职业技术学院无人机应用技术专业的大一学生马亿鑫，来卡思琦陪孩子们玩了一会儿游戏。此前，他并没有接触过孤独症儿童，“我感觉他们可能非常惧怕外界吧”。

　　当天，马亿鑫被安排和一个10岁左右的小男孩明明做游戏。“孤独症的孩子应该得到更多关注，他们并没有网上说得那么夸张，比如狂躁啊什么的。”马亿鑫说，他和明明玩得很开心。

　　这是黑龙江林业职业技术学院第一年往卡思琦派志愿者。牡丹江师范学院做这件事相对比较早，该校化学化工学院春晖志愿者服务队已连续13年为卡思琦的孩子们服务。

　　谈及孤独症，该校化学专业大三学生徐凤说，自己之前的了解也很片面。“感觉他们可能跟我们普通人不一样，不跟别人沟通，有一个自己的小世界。”

　　真正与这群孩子接触，徐凤发现，确实“不一样”。有个叫“米多”的小女孩，自己不会上厕所；有个叫“小少爷”的小男孩，喜欢冲别人吐口水。

　　“虽然不一样，但他们并不是听不懂话。”徐凤说，与这群孩子沟通应该掌握一定的沟通技巧。

　　以后准备当老师的徐凤，今年参加了学校组织的职业规划大赛。她参赛的主题是：如何成为一名合格的特殊教育老师。“在卡思琦的锻炼，给我今后的职业发展提供了新思路。如果我以后真的从事特殊教育，相信这段经历在面试的时候会是加分项。”

　　徐凤的同学石瑛博也来卡思琦很多次了。石瑛博远房亲戚家的表弟和表哥都患有孤独症。从小她就觉得，不少人对孤独症有偏见，“认为他们智商有问题、是另类，其实他们只是生病了”。

　　一次，她教一个小朋友吃饭。这个孩子之前一直用手抓饭，不会用勺子。石瑛博一边说不要用手，一边演示如何用勺子。两个小时内，她反复演示同一个动作。“每次他表现出不耐烦了，我就会转移他的注意力，等他情绪稍微好一点了，再学。”

　　多次与这群孩子接触，石瑛博收获很大。“别人是带着爱心来的，我可能是带着共情来的。对我来说，收获就是学会了平视、尊重、耐心和包容。”

　　牡丹江师范学院化学化工学院党委书记邵艳秋一直关注春晖志愿者服务队。她说，13年来，学院共有千余名团员青年参与其中，累计服务超3万小时，帮助500余名孩子实现超市自主购物、公园简单社交、回归课堂。这个团队也获得了数十项省市级荣誉。

　　“参与过这项志愿服务的学生，毕业后很多选择在基层工作，有的已经成为单位骨干，延续了负责任、敢担当的品质。”邵艳秋说。

　　目前在四川省甘孜藏族自治州乡城县工作的钟自超在牡丹江师范学院学习期间，连续两年去卡思琦做志愿者。“不管是在校期间，还是现在走上了工作岗位，这段经历让我在许多个犹豫退缩的时刻都选择面对，而不是绕开。”