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2011年05月20日 星期五
中青在线

华南理工大学五成本科生参与科技创新

《 中国青年报 》( 2011年05月20日   03 版)

    本报讯(记者林洁)细菌,还是亚硝酸盐?对食品制造商而言,这不是一个问题,为了让肉保存的时间更长一点,他们常常选择“以毒攻毒”。在刚刚结束的第十一届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛上,华南理工大学轻工与食品学院2009级硕士研究生刘佳拿出解决方案——“二者皆可抛”。

    刘佳的团队申报的“淀粉基控释型食品抗菌活性包装材料”获得特等奖。此外,该校报送的作品还获得其他8个特等奖,1个践行《规划纲要》贡献奖, 7个一等奖, 9个二等奖,6个三等奖,作品内容涵盖了机械控制、信息技术、能源化工、哲学、社会、管理等学科范畴,以总分第一名夺得广东省“挑战杯”。

    在华南理工大学校园,参与课外科技创新,已经成为校园一件很“潮”的事。据校方统计,全校超过50%的本科生在校期间接受过参与科技项目的初步训练。自2002年以来,学校为此累计提供了高达2700万元的科研经费,资助了7200多个项目。

    华南理工大学团委书记房俊东说,参加两年一度的“挑战杯”海选是很“刺激”的事,激烈的竞争让很多团队“出师未捷身先死”。经过班级、学院的初步筛选后,有305支团队能够参加到校级展示当中,经过校级决赛后,只有32支团队能参加省级决赛,即便在省赛中获得多个特等奖,最终也只有6个团队参加全国比赛。

    “我们拥有一大批课外科技创新群体,所以才能优中选优,问鼎全国乃至国际赛事。”房俊东介绍,为了鼓励大学生开展科技创新,学校启动“百步梯攀登计划”和“学生研究计划”,每年拨出300万元经费支持学生课外科技创新活动;自2007年起,该校开始实施教育部“国家大学生创新性实验计划”。三大计划与学生课外科技竞赛多管齐下,学生的学术研究创新活动在华南理工大学蔚然成风。

    该校党委副书记张振刚表示:“要让学生尽早介入科研活动,在直接的科研实践中感受和理解知识产生、发展的过程,提高科学素养和科学精神,培养创新意识和创新能力。”

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