中青报教会我四门功课

    上世纪80年代，我在唐山读中专时，每个班都会订中青报。其他班的报纸，领回来一天就不知所踪。而作为班里的团支部宣传委员，我会每天把报纸找回来，用文件钉装好。

    自己亲手装订的报纸，我自然钟爱有加，生怕报上的文章被别的同学偷偷剪去。就这样，每月都有厚厚的一本。一学期下来，中青报全部完好地保存着，成为班里传阅率最高的课外读物。每到假期，我都会捎上一本，带回家仔细品读。

    中专毕业后，我来到团市委工作。从宣传报道干事到团刊的主编，从每天读报、熟悉很多记者的名字，到与他们相识，再到成为整个报社的“铁杆儿朋友”，我和中青报越走越近。

    后来，成为记者四处奔波后，我才真正体会到，读中青报给我带来的益处。中学时，老师曾说，语文教学是让学生掌握四项基本功，即听、说、读、写。现在看来，这也是我一直在努力学习的四门功课，是我与中青报每天的必修课。

    首先是听。从不同的渠道获取不同的信息，尤其是百姓的心声，听好的，也要听坏的。经过分析整理后，提供给报社或政府相关部门，写成新闻稿或者提案和建议。几年来，我已向省市有关部门提交了上百项提案和建议。其中不少还获了奖，得到相关部门的支持。

    其次是说。说真话，说实话，不说空话、假话和套话，这也正是中青报的品格。把实情、百姓困难、社会矛盾讲出来，用新闻报道的力量去督促解决，做有利于社会和谐和稳定的事情。比如，我本人曾在市政协会议上多次提案，呼吁帮助贫困聋儿，让他们走出无声的世界。

    其三是读。在基层岗位不仅要读他人、读社会，更要读自己。从日常新闻到《特别报道》，从《青年话题》到《冰点周刊》，中青报的记者，把青春、激情、睿智、理性融入笔端，让人读出了其中的分量、力量、度量，也让我更加懂得自己的职业和手中的笔。

    其四是写。写出带响儿的新闻，写出有分量的报道，写出自己的风格，是我一直追求的目标。从本地到外埠，从文字到图片，在尝试写给地方报后，我也开始写给中青报。纪念唐山地震二十周年时，中青报为我开设了《我与唐山二十年》专栏，影响很大。

    坚持每天做这“四门功课”，让我这个中专生在新闻的道路上不断前进。12年里，我相继成为高级记者、省高层次人才，获得多项荣誉，事迹被多家媒体报道。回首过往再看今夕，自己的这“四门功课”还有很大不足，但我心中有底，因为我有中青报一路陪伴……

    （作者系河北省唐山市广播电视台高级记者、唐山市政协常委）

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