单调的快乐

    从江苏坐了近40个小时的火车才抵达四川省巴中市的志愿者徐砾，不顾旅途劳顿，端着地球仪走进教室，他要从亚洲讲起，为孩子们展开世界的画卷，这是他的“快乐看世界”课堂，他希望借此带领孩子们认识更多外面的世界。

    在办公室拿教具时，他在柜子里搜寻了大半天却只翻出一个布满灰尘的地球仪。

    其实，由于师资、设备等各方面的条件限制，燕飞小学的课程设置很单调，以语文、数学、外语等应试科目为主。所以“快乐学校”志愿者讲解一些有趣的课程时，孩子们会特别开心。

    教学楼里传来悠扬的钢琴声，我顺着动听的旋律寻找过去，看见有几个小孩在练习钢琴。是的，在这破旧的老屋里，放着一架钢琴。我坐到他们身边，一个小男孩为我弹奏了一曲《铃儿响叮当》。他的演奏流畅完整，深深吸引着我，在这活泼的旋律里，我仿佛听到了一颗童心充满着对生活的无限热爱。

    燕飞小学的音乐老师在这里一待就是6年，他每天都教孩子们弹琴，而且要求严厉。对于课余生活并不太丰富的燕飞学子来说，这架钢琴无疑是他们心爱的宝贝，每天都会满心喜悦地练习着。翻开琴谱，他们会告诉我他们已经学会了哪些乐曲，下学期还想要学什么。孩子的眼里闪着光，比夜空里的星星还美，好像一架钢琴就足以让他们忘记每天行走在泥泞山路间的坎坷，忘记用小小肩膀抬着一桶桶刚烧好的热水去洗澡时的重量，忘记思念两三年才回家一次的父母时落下的眼泪，忘记每天晚饭只能就着咸菜吃白米饭的无奈。仿佛一曲《铃儿响叮当》，就可以还他们一个快乐的童年。

    尽管日常课程单调，当被问到“平时喜欢上课吗”之类的问题时，孩子们还是会真诚地点头，他们会扳着指头为我数每天的数学课有几堂、语文课讲几篇文章，脸蛋上全是满足的神情。也许是因为这一份简单的快乐，让燕飞小学的学生克服了条件简陋的困难，在升学时还取得了不错的成绩。

    （西南财经大学 叶菲菲）