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在近日召开的以“观念致胜”为主题的2013(高端)家庭教育峰会上，李天一成了热门话题。
翻开李天一的简历，这是一个被众多光环照耀的孩子：4岁入选中国幼儿申奥形象大使，后跟随名师学习钢琴和书画，10岁加入中国少年冰球队，多次参加国内外少儿冰球比赛，以及无数的各类奖项得主。
心目教育创始人陶丽建议换个角度看李天一：“显然他不缺知识，智商很高，学了很多的专长技能。但是就是缺一样，可怕的是现在我们家长被逼无奈，把那一样都给忽略了。”
缺少“那一样”的不仅仅是李天一一个人。陶丽继续举例：马加爵杀害4名同学，四川大学一学生因被人嫌丑杀一人砍伤两人，复旦大学研究生黄洋疑遭室友投毒经抢救无效死亡……
“是什么让这些学子在青春年华结束了同伴的生命？他们到底缺什么？显然他们不缺知识和文化。”陶丽说。
在陶丽看来，他们和李天一一样，缺少的都是“德”。
与会的嘉宾也都有相同的感觉：过去，我们的教育一直说德智体美全面发展，现在看到的更多是智体美的发展越来越红火，但是德的问题却显得有些苍白。
历史老师袁腾飞认为，原来讲德智体美劳，德排在第一位是没错的。智如果仅仅是指学习成绩，那就可以放在最后了。但是德，一定排在第一位。“人不怕有德无才，有德无才可以是榜样。中国古代用人首先看人的德行，最可怕的是有才无德。”
陶丽告诉年轻人：在社会上你可能看起来很优秀，但是如果你只是有知识会学习，很难有所作为。在她看来，如果我们这一代不重视对孩子德行的培养，等于把孩子亲手推到坑里面，我们成了下一代的掘墓人。
谁又是在情智方面影响孩子最大的人呢？答案很明确：孩子的终身教育者——父母。
中国儿童中心主任丛中笑认为，成人实际上是儿童的看护者，一个好的看护者，应该是这样带领和引领孩子，他要陶冶、唤醒、促进和支持。但是现在孩子最多的问题是：我学习有什么用。他们忘掉了学习所有知识的本源。
马云曾经是陶丽的老板。马云的经历像“一千零一夜”一样，10年间发生巨大的变化。但是在变化的过程中，马云体会到：父亲用十几年的时间一点一点在影响自己。
马云的一句话让陶丽印象深刻：父亲是把铁锹。铁锹起什么作用了？实际上，父亲没有教他什么，只是发现他的兴趣，发现他的兴趣以后鼓励他，让他凭着自己的兴趣做事情，然后把兴趣经过学习沉淀，发挥最大的潜能。
丛中笑记得一位教育家说了这样一番话：“我们的孩子有悟性却没有灵魂，有知识没有精神，有活动却没有道德欲望。”
“素质教育和德育教育不是一个口号也不是学校的事情，家长不要只是盯着孩子的学习：如果孩子还小，就更多地给孩子一些品性和智力的启发；如果孩子已经上中学，要跟他交朋友，把他心灵深处的东西调动起来。”丛中笑说，一定是人来驾驭知识，此外，一定要让孩子的自我意识觉醒。
以独生子女普遍稀缺的合作精神为例，丛中笑说，虽然合作中孩子可能会受人欺负，会吃亏，但是没有关系，这是孩子成长中必上的一课。合作中有苦闷，就会思考，如果没有经历过这些事情，反而是长大以后才遇到，冲突感会非常强，压力很大，心理就会发生很大的变化。
“孩子的底色，无论是好的，还是不好的，无论愿意不愿意，都会伴随他的童年，而童年又会伴随他的终身。”丛中笑说，所以早遇到比晚遇到好，早遇到早学习。
丛中笑说：“我们教育孩子的时候，不能只见知识不见人。”
