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2013年08月13日 星期二
中青在线

心理学家新作诠释——

《爱暴力》下的痛苦和纠结

本报记者 桂杰 实习生 王伟 《 中国青年报 》( 2013年08月13日   10 版)

    近日,心理咨询师柏燕谊携新书《爱暴力:献给那些在爱中挣扎的孩子以及父母们》与读者们进行交流。在这本书中,她首次提出了爱暴力这个概念:“我们大多数人都是承受着父母最深重的爱成长起来的。父母保护我们,不让我们受到任何伤害;不断鞭策我们,让我们做到最好;全心全意帮助我们,为我们安排好人生的每一步;将一切无私地奉献给我们,让我们感念一生。但是,我们在很多时候,却并非感到快乐,相反,在这份爱中苦苦挣扎,迷失自我。这,就是爱的暴力。”

    柏燕谊是心理咨询师,畅销书作家。被同行誉为“情感X光机”。中央电视台、北京电视台等数十家电视台及时尚杂志特约心理专家和专栏作者。

    柏燕谊撰写此书源于许多承受了“爱暴力”的患者的遭遇。她在多年的心理咨询工作中总结出来一些案例,发现有很多共性——很多朋友生活中出现了各种问题,如,人际交往问题,婚姻情感问题,人际关系问题。如果将这些问题追根溯源,就会发现,都可追踪到家庭教育问题和亲情冲突问题上。她由此写了《爱暴力》。

    谈到青春期男孩、女孩反抗“爱暴力”的表现。柏燕谊认为,男孩通常反抗“爱暴力”的方式是以破坏社会规则,挑战社会底线。如,跟父母发生直接的冲突,甚至殴打父母。女孩反抗“爱暴力”往往会以破坏自己身体为手段,来对父母实行报复和惩罚。

    柏燕谊谈到自己的成长经历中的“爱暴力”时说:“我5岁时,我父母教我学小提琴。我每天要练琴6小时,每个小时只能休息10分钟。在这10分钟中,我下楼,但没有小伙伴陪我,我只能自己玩,挖挖土,摘花草之类。然后我妈妈会在阳台上特别殷切地看着我,我每次抬头看见她,都感到有巨大的压力。”她说,我最初反抗“爱暴力”的方法是,趁他们不注意时,用我爸爸的刮胡刀把琴弦割断。由于小时候我跟小提琴做伴,缺乏社会交流,因此长大后,我似有社交恐惧症。直到现在,我也不知道到社交场合该说什么,该怎么跟人相处。

    “我讲自己童年的经历,就是让大家了解现实生活中那些‘自以为是的错误’。我书里的案例都比较极端。为什么举极端的案例?因为父母往往意识不到,他们会让孩子陷入多么大的痛苦和纠结。”

    在回答“预防‘爱暴力’的尺度在哪里”时,柏燕谊说:“像给孩子报兴趣班是可取的,但是目的要端正。父母给孩子报兴趣班,最主要的目的是挖掘孩子的潜能,培养孩子的兴趣,发现孩子的特长。它们是给孩子开阔眼界的窗口。但切勿把兴趣功利化。”

    当读者问到“作为一个年轻人,如何与父母沟通时”,柏燕谊结合自己的人生经历说:“从我19岁开始,不跟父母住在一起。到现在为止,我每天都要给父母打电话。告诉他们,虽然我的人生不再是他们所能管辖,但是我爱他们、关心他们。我有我的选择,但是这并不影响彼此的爱。其次,我会及时把我的成绩告诉他们,让他们知道我在做什么,并为我感到自豪和荣耀。”

    柏燕谊认为,《爱暴力》揭示的问题,犹如当头棒喝,会让越来越多的父母意识到他们的盲目和错误——这是作为心理咨询师不可推卸的使命。虽然这也意味着开始时大家并不能理解这一概念,无数中国式父母的第一反应是“被刺痛”,而不是清醒起来,或许为了捍卫他们的尊严和面子,会向作者拍砖。但看起来温和文静的她笑称:“为了让人们认识到‘爱暴力’的危害,我已经做好了被拍砖的准备。”

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