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近日，在宁夏泾源县调研职业教育发展，当地中职教育起步晚、基础薄，可谓困难重重。师资、生源、办学条件、就业等等方面都需要完善和加强。
经过学校多年的探索和当地政府的大力支持，可以看出，当地职业中学生源在逐渐增加，办学条件改善明显，就业门路也比较可观。相对而言，师资力量改善得还不足够。
由于编制已经满员，新鲜血液难以输入，技术类专业教师本来就缺，一方面只能通过培训来使原来担任普通课的教师进行二次转变；另外，也依靠外聘教师来解燃眉之急，而这些外聘教师大多有自己的本业，只是兼职做教师，何况，很多外聘教师以前根本没教过书。因此，对于职业教育这样不但需要深厚的专业技术知识，同时要讲求教学技巧的教学工作，没有精深、专业的钻研，恐怕难以取得好的效果。
其实，政府也了解职业中学师资缺乏的情况，但一方面职业中学的编制已满，进人有困难；同时，现在基层职业学校专业技术方面师资的来路并不明晰，这些年，国家通过特岗计划补充基层学校的一线教师，特岗从普通高校毕业的学生中招考。但是，每年招收的一大批特岗教师，符合职业学校需求的基本上没有。这样，基层职业教育师资成了无水之源，长期处在青黄不接的境况中。
虽然，也有专门的培养职业教育师资的院校，比如天津职业技术师范大学，但是毕竟太少，有杯水车薪之嫌。并且这类院校毕业生是否愿意去基层中职学校任教，也是一个问题。
记者注意到，在宁夏很多地方，都不同程度地存在基层职业教育师资短缺的问题。师资不齐，职业教育发展举步维艰，如何破解此题，恐怕还需相关部门拿出个方案来。
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本报记者 马富春
