看台

    体育越躲越畏惧

    据媒体报道，近日，北京市随机抽取了2880名中学生进行体育测试，其中引体向上标准为：初中6个及格，10个满分；高中10个及格，15个满分。结果，能达标的初中生几乎没有，高中生只有少数人能达到及格标准。

    引体向上和掷实心球，是中考体育中男生的两个选考项目。作为测试上肢力量的考试，引体向上更适合体形瘦小的学生，因为“小不点儿”选择掷实心球可能比较吃亏，而引体向上要克服的是自重，体重越轻就越有优势。即便如此，从历年考试的情况来看，选择引体向上考试的学生极少，能拿满分的更是寥寥无几。

    反倒是那些当了父亲的人，如今做起引体向上来仍然身手矫健。那时候娱乐项目少，小孩子们凑在一起就爱玩单杠、爬竿，徒手爬上去再滑下来，有的还能在单杠上转圈。至于现在的中学生，“小不点儿”越来越少，小胖墩儿越来越多，引体向上显得有些“不合时宜”。更重要的是，学业之外仅有的一点业余时间，也大多被电脑、手机占据，而那些简单的快乐，早就远离他们了。

    能量越堵越添乱

    在日前召开的第十六届全国心理学学术会议上，青少年心理研究专家傅宏教授表示，江苏青少年心理健康普查结果显示，读初中前后的孩子出现严重心理问题的比例最高。

    通常情况下，老师和家长习惯于把关注的重点集中在学生的升学期，因为在这一阶段，失眠、焦虑的问题比较多。但普查结果发现，在这一时期，学生出现严重心理问题的并不多，升学本身带来的压力是有限的。

    更容易出问题的，是青春期阶段。“进入青春期后，孩子的欲望变得强烈，肉体上有欲望，可灵魂还是个孩子，像新手驾驶赛车，必定横冲直撞，不知道如何控制，就会出现焦虑、痛苦的情绪。”傅宏教授认为，如何平衡青春期能量，找到恰当的释放渠道，才是解决心理问题的关键。比如，尽可能多地参与社会活动，在融入社会的过程中实现自我价值；再比如，多参加体育运动，把多余的能量用健康的方式消耗掉。

    手机越管越逆反

    说到手机，很多中学老师恨得咬牙切齿，不惜采取极端手段“严防死守”。10月初，河南某中学校领导当着全体师生及家长的面，集中砸毁30多部学生的手机，原因是学生在月考时没有按规定上交。更多学校的规定相对缓和一些，只是要求学生在校期间不许使用手机，违规者一律“没收”。

    有媒体报道，中学生对付老师 “没收”手机的有效招数之一，就是用手机模型“掉包”。现在许多学生都备有手机模型，以作为危急时刻的“顶包”神器。在网上，各种品牌、型号的手机模型、手机样板机应有尽有，价格在7元到100元不等，无论从外形还是触感和重量，都与真机一模一样，肉眼几乎难以分辨。许多卖家还特地在页面上打出“学生救星”、“学生防抓包专用”等广告语。

    智能手机时代，学生应该在何种程度上使用手机？课堂纪律又该如何保证？对于学生手机的管理，教育主管部门至今没有统一的规定，因此教学双方只好各施奇招，斗智斗勇。老师们其实也很矛盾：不少成年人都有手机依赖，怎么可能不让学生接触这些东西？

    作业越罚越厌烦

    手机不好管，作业也不好管。

    陕西省一名中学班主任为了督促学生按时交作业，出台了一项规定：不完成作业者，每个科目罚款5元，罚款后，作业依然要写，否则会继续罚。收上来的罚款由班长保管，用于期末给学习好的学生买奖品。

    这名班主任解释说，班上有几个学生不好好学习，经常不写作业，她想了很多办法，可效果都不好，罚款也是无奈之举，只想督促学生认真完成作业。

    学生不完成作业的原因有多种多样，比如作业太多、题不会做、临时有事来不及完成等，一概以金钱处罚来解决，并不是明智的教育方式。往大了说，这会让学生对金钱产生错误的概念，认为不想写作业了，交了钱就可以混过去或者拖延几天，甚至觉得用钱可以解决学习中遇到的很多问题。

    教育，不仅仅是好好学习和认真写作业。树立正确的价值观和金钱观，远比学会多少知识、掌握多少技能更重要。