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本报讯（赵春花）从一个懵懵懂懂的毛孩子，到独当一面跑项目调查工作、担纲政府平台大项目和重点项目的客户经理，农发行厦门市同安支行客户经理陈雯的进步可谓“步步高”。“没有师傅的‘传、帮、带’，哪里会有我的今天”。如今，对农发行各个类型的贷款项目及客户结构等业务知识，入职未满两年的陈雯已烂熟于心，眼下，她正忙着厦门同安“生猪退养”项目的调查及调查报告的起草工作。
2012年12月进入农发行厦门市分行的陈雯，一入行就拜了一个好师傅——同安支行客户部主管谢劲松。在同安支行客户经理紧缺的情况下，同安支行给陈雯“压担子”，让她直接参与贷款项目调查及贷后管理工作。为了让陈雯尽快适应工作，谢劲松每次跑营销项目相关部门、走访客户时，都会带上她，同事都笑称她是谢主管的“小秘书”。手把手、面对面地言传身教，加上重压下迸发出的工作激情，陈雯很快成长为一名业务高手。
陈雯的成长在农发行厦门市分行不是个例。“当前，农发行正处于改革与发展的关键期，近些年新入行的大学毕业生逐步充实各个岗位。这些80后、90后的思想、行为方式和生活观念呈现出多样化的发展，思维活跃、个性鲜明、接受新鲜事物快是他们特有的时代烙印。但同时，他们对未来漫长的职业发展前景认识模糊，容易对工作产生认识上的误区和情感上的抵触，缺乏工作动力和激情。”农发行厦门市分行党委书记、行长付燕说，针对这一现状，银行党委主导，各级团组织积极开动脑筋，设计开展活动，不断激发青年员工工作热情。
建立一个正向激励机制。逐步实施“212”人才计划，即培养选拔两名复合型管理人才、10名专业条线专家、20名岗位能手级人才，确立正向激励机制，在上级银行出台政策表彰奖励有突出贡献者的基础上，针对厦门市分行干部员工实际，设立专项奖，对钻研创新、勇挑重担的业务骨干，成绩突出的年轻员工给予奖励，正向激励员工作出贡献，提高工作积极性。
开展一次职业生涯规划。通过思想问卷调查等活动，面对面与青年员工谈心交心，全面掌握员工的思想动态，了解员工的所思、所想、所求，帮助他们合理规划自身职业发展前景，使他们看到自己的前途和希望。区分不同的人才培养目标，对入行5年以上的，引导他们争取成为各条线专家型人才；对入行3年至5年的，引导他们争取成为各专业条线岗位能手；对入行3年以下的新员工，要求他们尽快适应岗位工作。同时根据员工的性格特点、专业特长及工作情况，量身定制不同的岗位轮换目标，使员工得到多岗位锻炼。
确定一个学习目标。以总行级学习型银行标兵单位为起点,建立全员每周一晨会学习制度，共同学习讨论重要制度、操作规程，力促各项业务知识内化于心，细化于行；督促青年员工落实学习规划，鼓励引导非经济类大学毕业生学习经济金融类第二专业,考取会计从业资格证书、注册会计师等；通过组织金融知识学习小组、市情调研小组，引导员工了解前沿金融知识，加大员工教育培训力度，提高培训质量。
