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“创业基础课太传统了，上课的老师大都没有创过业，那他们怎么能把这门课教好呢？”
早上8点15分，在扬州工业职业技术学院的食堂二楼，一场特殊的早餐正在这里进行。坐在中央的校长孙兴洋正在接受该校学生殷剑亮带着火药味的“炮轰”。
这一天，20名学生接受该校校长孙兴洋的邀请来吃早饭，一边吃一边给学校“挑刺”。一顿早饭吃了两个多小时。
殷剑亮认为学校创业教育应该更接地气，“我觉得要让老师带着我们一起开展创业实践，哪怕是简单的销售类创业，对上好这门课都有好处。”
把问题说给校长听
“我今天终于把自己最想问的问题抛给校长啦！”早餐会一结束，该校1304建筑工程专业学生殷剑亮把这条信息发在了他的朋友圈，并展示了与校长的签名和合影，吸引了同学和朋友为他纷纷点赞。
他发现，喜欢打篮球的同学在运动时难免会磕磕碰碰，去哪儿治伤的问题一直是难题。“今后学校的医疗条件能不能更好一些？”
当他看到校长把问题认认真真地记录在本子上时，心里觉得特别踏实，“我知道学校会努力去解决”。
在这之前，殷剑亮有问题就向班主任反映，但效果并不好，有时也不知道该找哪个部门反映。但校长早餐会举办后，情况就大不一样了，“把问题说给校长听就解决了嘛”。
能接受校长的邀请，该校机械学院1401机械设计专业学生奚诠清一连激动了好几天。当校长早餐会活动在校内进行海报、微信宣传时，他第一时间填了报名表，并郑重地把自己想提的问题写上。
为了参加这次早餐会，奚诠清很早就开始准备，“有些问题是我自己想的，有些问题是同学们普遍都有反映，然后我记下来。”
去年第一次早餐会，他就报名参加了。
“那个时候是在校园海报上看到的消息，觉得很新鲜。当时还在猜测是不是真的？”
最后因为报名的同学实在太多，竞争太激烈，名额被抢光。
他珍惜这次来之不易的机会。他在早餐会上发言说：“现在学校的选修课要在网上选课，一些热门的公共选修课很多同学都抢不上。以后能不能为一些热门的公共选修课增设开班数，并停开一些冷门的公共选修课呢？”
133个问题解决110条
自去年9月20日“倾听·交流——校长邀你吃早餐”首次举办以来，目前一共顺利举办5次。据介绍，每期早餐会都会招募20个同学参加，由学生自主报名，学校在选择时会兼顾到男女比例、学生干部非学生干部比例、省内外学生比例等情况，产生最终人选，且每期参会同学均不相同。
每次早餐会，校长孙兴洋都没有缺席。“当初举办这个活动就是想听到学生的心声。想让活动轻松活泼些，就采用了早餐会形式。”
该校大二学生丁锁玲说：“学校是有校长邮箱、信箱等渠道，但是这一切都没有面对面来得直接。早餐会最大的好处就在于给了学生一个和学校更好沟通交流的平台。”
此前，她在开学典礼上见过校长，校长给她的印象是做事讲话干练，但感觉与校长距离很远。直到参加校长早餐会，才感受到校长“亲切”、“萌萌哒”。
“原来操场是石子的，条件比较差，后来有同学提了出来，学校承诺半年内把操场换成塑胶。”奚诠清说，“同学们对学校的办事效率表现出了极大的信任。”
据了解，前4次早餐会，学生们一共提出了133个问题，其中110条已得到妥善解决，占比82.7%。学校经过调查，100%的学生都认为这个活动应该继续开展，并希望学校可以继续举办类似的活动，为学生解决学习、生活、就业等方面的问题。
“校长早餐会形成常态化机制后，学生们更加自觉参与，倒逼学校提高为学生服务的能力。”孙兴洋认为，学校在管理工作上有很大改进，为学生服务的各部门工作积极性提高，服务意识加强，学生对学校的满意程度也随之提高。
让“以生为本”落地生根
让孙兴洋感受到最大的变化是，之后学生每次提的问题越来越少。
第一期早餐会，学生铺天盖地的问题，持续了4个多小时。到第五期早餐会，问题明显减少，开了两个多小时。“这说明学校和学生之间的良好沟通渠道已经形成。”
随着活动一期一期进行，学生的变化也让孙兴洋感到欣慰：“他们不再一味地抱怨，问的问题层次提高了，开始有意识地提出解决问题的方案。”
孙兴洋表示，在众多学生提问中，除了学生的衣食住行之外，他更希望学生能提出推动学校发展的建议。
今年，该校特设毕业生“校长奖章”，奖励那些在文化学习、专业技能、社会服务、创新创业、文体活动、自强自立等方面表现突出，为学校赢得较高荣誉或产生了重大社会影响的应届毕业生，以便为在校学生树立榜样。
最后，今年从2800多名毕业生中，遴选出10名“校长奖章”获得者及5名“校长奖章”入围奖获得者。
据介绍，除了校长早餐会、校长奖章，该校还推出多种“以生为本”的育人理念，推出了包含校学生会主席列席校长办公会、学生校长助理、班长论坛，以及征集学校发展“金点子奖”等一系列工作举措。
孙兴洋认为，这些工作举措，就是要把校园管理的知情权和监督权交给学生，让每个学生有责任感和身为主人的自豪感，这不仅可以培养学生的民主意识，还能提高学生对学校的认同感。
“当学生、家长乃至社会都高度认同职业教育时，全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，和崇尚一技之长、不唯学历凭能力的良好氛围就容易建立。”孙兴洋说。
