参加活动不该是好学生的特权

    近日出版的《秘书工作》杂志，首次披露了习近平总书记对今年植树活动方案调整“七个不”的明确指示。其中有一条强调：“小学生不要全市选拔，就近组织几个班参加，一个孩子都不落下。孩子们天性活泼，边植树边玩耍也没关系，主要是培养热爱劳动、美化环境的意识。”

    党和国家领导人集体植树早已是惯例，每年植树场面都少不了学生的身影。能够与国家领导人一起植树劳动，可以说是每个学生求之不得的幸事。显而易见，真正能够参与其中的学生可谓凤毛麟角、百里挑一。按照以往惯例，这些学生一般来自重点学校，经过层层选拔，是较优秀的少先队员。据媒体披露，其选拔以“品学兼优、仪表端正、表达能力好”为标准，植树前还要经过特殊的“培训”，说什么、做什么都有严格的要求。

    但是，今年的植树活动所参加的学生却与以往不同，习总书记明确指示“不选拔，就近组织，一个孩子都不落下”。其指示的背后，凸显出对所有学生的呵护与关爱，体现出一切从实际出发的亲民爱生的务实作风。据悉，今年北京市教委选了植树附近的南湖中园小学五年级的3个班，111名学生除了一名请病假，其余的都来了。不是重点学校，也不光是三好学生。生生平等的公平原则，让植树劳动更加自然真实，学生其乐融融。

    小学生是一个天真快乐的群体，爱玩是他们的天性。“孩子们天性活泼，边植树边玩耍也没关系”，习总书记的指示，无形之中解脱了学生头上的“紧箍”，消除了学生紧张的心理。其实，劳动本身就是一件身心放松的事，劳动最美，劳动最快乐，让学生在轻松的氛围中植树劳动，是一种真切的体验，培养了热爱劳动、美化环境的意识。习总书记的指示，既符合学生的身心特点，又遵循了教育规律，为教育作了最好的示范。

    劳动最美，不分贵贱。如果把学生人为地划分三六九等，给学生身上贴上标签，让优秀的学生去参加植树劳动，只会幸福了几个人，却伤害了一大群。试想，同在一个班级，为什么他可以去，我却不能去？其负面影响不容小觑。习总书记的一句“一个孩子都不落下”，让参加植树活动的好事不再是好学生的“特权”，而成为一个班级所有学生的“福利”，这是一种尊重公平公正的意识，体现了文明社会倡导的理念。

    对待所有学生，我们是否平等看待？有没有过度看待优秀学生，赋予他们“特权”？我们有没有只关注优秀学生，而忽略了一个群体？我们教育工作者应该多加注意，好好反思，不要让类似的活动都成为好学生的特权。

    （作者为安徽省阜阳市颍东区新乌江镇中心学校教师）