创业教会了我什么

中国青年报·中青在线记者李晨赫　　来源：中国青年报　　（ 2017年04月18日 T02 版）

创业是一个比打工辛苦很多的职业。不少创业者深有感触，他们要保证企业的生存、维护企业平稳运行，要尽可能实现自己的初心，才对得起付出的心血和劳累。那么，创业这件事，究竟教会了创业者什么？

南京工程学院大二男生、南京美淑妆网络技术有限公司创始人黄欢说，要创业先要做人。

这源于他创业过程中的一次挫折。他的公司曾面临资金困难，创业中心和院系的老师，本着对他的信任，发动老师和同学为他融资，渡过难关。

然而，他没能在承诺还钱的日子及时还钱。“不是故意拖欠，而是到了那个日子，发现困难还没完全解决。”黄欢说，他迫不得已还是把大家的钱拖欠了一段时间。

这段经历让他印象深刻，甚至觉得“损失惨重”。他说，他辜负了别人的信任，以后再融资就会让人心存芥蒂。

创业让这个1994年出生的男生显得比一般同龄人成熟，经常挂在嘴边的是“诚信”“责任”等“大道理”。

今年32岁的新疆思仲生物科技有限公司法人朱铭强谈起创业，却比小他近10岁的黄欢显得更“学生气”。这可能与他们创业起步的阶段有关。

黄欢的创业始于“大众创业，万众创新”的东风下。朱铭强的创业始于2010年，那时，在西北农林科技大学林业就读博士的他，自认为是学校里的异类。

“当时很多人都是吃好喝好玩好，谁去创业呀？”朱铭强说，在“大众创业，万众创新”政策的带动下，社会对创业才逐渐有了更多认可和鼓励。

朱铭强说，他开始创业时，学校不是特别鼓励。但到了2016年，他已经入选学校建功创业先进个人报告团，“创业从‘野战军’变成被认可的‘正规军’了”。

朱铭强的团队先后得过40多个奖，省部级以上的奖项有28个。他们在西北市场对杜仲进行开发和推广，集研发、生产、销售于一体。他说，学校对团队获得的奖项很是鼓励，在很多层面上都给予了肯定和表彰。

2012年，教育部印发了《普通本科院校创业教育教学基本要求（试行）》的通知，要求本科院校开设创业课程，扶持大学生创新创业工作。

在2017年KAB创业教育年会上，西南石油大学创新创业中心教师李媛媛在交流时指出，目前，不少学校已经出台了一系列激励政策，给予创业学生保研、学分等方面的倾斜。

西南石油大学从2015级学生开始，将第二课堂的纳入毕业的必要学分。而第二课堂的学分，有1~2分可通过创新创业课程获得，如创新创业精英班、实践班、KAB创业俱乐部等。同时，西南石油大学创新创业中心出资对各个二级KAB俱乐部进行评选，根据评选等级，给予每年5~8万元的经费支持，由各学院依托专业特色进行二级示范俱乐部的建设。

李媛媛说，学校已经聘请校内外知名的专家学者对学生开放沙龙和讲座，包括一对一的创业项目指导。

这意味着，只要能保证学业顺利完成，对在校大学生创业的鼓励越来越多。

当然，对于绝大多数在创业以外观望的人来说，创业赚钱吗、赚大钱吗、赚的钱可持续吗，是他们更加关心的问题。

而对这个问题，不少创业者都给出了一般人会觉得“听起来很假”的答案。

拥有多家淘宝店的杭州师范大学电子商务专业毕业生钱思聪说，与盈利共存的，是创业期间几次面临现金流断掉风险的担忧。因为身处服装行业，订货和销售周期较长，如果其中货品出现问题，她可能就要破产。

“可能我运气好吧，几次都安然度过了。”钱思聪说，她身边有很多年轻的创业者，大家都会互相鼓励和学习，他们眼中的成功者，并非以金钱收入多少而论。“我们很少说谁成功，更不会说自己成功，因为我们才多大，比我们成功的前辈太多了。我们只能一步一步踏实做下去”。

钱思聪小时候就听过硅谷的故事，硅谷的年轻人改变了世界。而现在，她认为改变未来的机会，已经交到了他们这代人的手上。“我们在杭州生活，出门都不带现金，为什么能不带现金？这都是通过那么多人创业带来的改变”。

对于黄欢来说，创业给了他一个机会，实现他年少时说过的“大话”。

那是7年前的一个下午，班主任问大家，你们以后想做什么？大家纷纷答：科学家、医生、老师。轮到黄欢，他说，我想当一个慈善家。

黄欢说，当时的自己，也被这个宏大的理想吓了一跳。直到创业之后，他发现，自己可能离这个目标，近了一些。

然而梦想的实现总要经历牺牲与放弃，创业者的收获往往是由付出换来的。

去年结婚的钱思聪至今没有和爱人一起度蜜月。她说，公司上上下下事情太多，根本没法完全放松下心情去度假。