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当看到王立群在《中国诗词大会》上鞭辟入里、深入浅出地点评古诗词时，很多观众都感到讶异：讲历史的教授怎么讲起文学了？自开讲《史记》成名以来，观众们习惯的是那个温文儒雅、严谨较真儿，在荧屏上讲述项羽、刘邦、吕后等历史人物的王立群。
事实上，从读研究生到留校任教，王立群一直是古代文学研究者，主攻方向为两汉魏晋南北朝文学。
易中天曾调侃文学教授讲历史为“公鸡下蛋”，但王立群说恰恰是这种身份让他成了“公鸡中的战斗机”。“历史系老师看重历史事件，而我们文学更注重分析历史人物。人活了，历史就活了”。
说易行难，在荧屏上讲历史对当时已年逾六十的王立群来说是一个全新的挑战。“既要有学术的深度和高度，又要通俗易懂。既要照顾节目收视率，又要顾及观众的接受力。”王立群说，上《百家讲坛》难在平衡与兼顾。
台上一分钟，台下十年功。为了史实翔实准确，一般50分钟的课程，王立群要写1万多字的提纲，查阅几十本资料。时至今日，他的书柜里数量最多的依然是《史记》和相关资料。“这是南宋黄善夫本的《史记》，这是中华书局出版的最新的《史记》……”王立群如数家珍。
在《中国诗词大会》中，虽是回到“老本行”，但王立群更注重诗词对人性的引领，因此他很少点评选手的表现，而是将有限的时间更多用于阐释诗词。“我希望将中国传统文化中最打动我、鼓舞我、给我力量的东西展示出来，让更多人在了解的同时也接受它的感召。”王立群说。
除了讲“文学”，《中国诗词大会》上的王立群也抖了把“包袱”。第二季第二期节目播出后，他出人意料地在表情包界火了一把。
在节目中，他如此解读《短歌行》：按照我个人理解，这首诗的主题就是苦，用网络语言来说就是“宝宝心里苦”啊。一为去日苦多之苦，二为“宝贝去哪儿了”，即找不到贤才之苦。这段他临场发挥的点评随即赢得网友的一片叫好。至今，王立群还在为自己能用最时髦的语言把曹操在《短歌行》中抒发的苦闷心境表现出来而津津乐道。“我觉得诗的意思用最时髦的话来讲，更能够帮助大家在会心一笑中理解诗词的意思。”
实际上，王立群一直力求将学术知识用最通俗易懂的方式传达给大众。“讲课要幽默，学术不打折。”早在2011年，在讲述汉高祖刘邦的故事时，“剩男”“粉丝”“秒杀”“跳槽”“草根”……等流行词的运用，他早已得心应手。有时在优雅讲解之余也不忘调侃，如《诫子书》的作用是告诫后世子孙“不坑爹”。
幽默的王老师还是“微博达人”。
“老师您面如冠玉。”“应是修图了!”……
翻开王立群的微博，这样“萌萌哒”的对话随处可见。自2009年开通微博，他已有90万粉丝。72岁的王立群经常在上面向网友请教新生事物，包容、接纳、追求进步的人生态度是他一以贯之的。
王立群曾在《百家讲坛》讲解《大风歌》。在接受媒体采访时，他表示，自己主动在节目内容和形式上做了调整。用最通俗的语言讲述最富有学术含量的内容，既保持较高的文化品位，又让更多的观众、读者喜欢听，愿意看。这样的工作才更有价值。
面对学者应当在象牙塔中安安稳稳研究学问的争议，王立群在节目中说：“研究是过程，而普及是目标。对学者来说，将知识分享给大众是与研究并重的责任。”
与外界想象不同，王立群的日子简单到有些乏味，除掉必要的工作，他将绝大部分时间和精力都用到校注古书《文选》。
“如今我也是去日苦多，希望能完成这件事。”王立群说。
打打太极喝喝茶，王立群的生活平静而充实。十余年来，走过鲜花与掌声，也走过争议与批评，他始终尽量做到一个学者应当做到的。
中国青年报·中青在线记者 潘志贤 通讯员 魏欢
