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编者按 怎样建设一支甘于奉献、健康成长的学生会干部队伍？怎样让学生会成为广大同学共建共享的大家庭？怎样通过在校园治理中发挥积极作用服务广大同学？南京大学学生会通过开展多种形式的社会实践和志愿服务锤炼队伍，通过院校联动、同学参与和学生组织协作提升凝聚力、影响力和感召力，通过聚焦权益维护、深化提案工作服务学校发展建设，积极探索了学生会的改革之路。
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南京大学学生会有个亲切的昵称——“小蓝鲸”，同学们每天的学习、生活、工作中都少不了“小蓝鲸”的身影：图书馆、食堂、超市里忙碌的校园义工，宿舍楼内为同学排忧解难的权益小黑板，海报栏上经常出现的学术创新与校园文化活动……
“小蓝鲸”的无微不至源于南京大学学生会“心中装着每一个南大同学”的理念。在学生会组织改革设计中，“小蓝鲸”目标就是做一个让同学们想得起、找得到、靠得住、离不开的组织。
担起责任 在奉献之路起航
自从参加了学校超市的志愿服务岗，社会科学试验班的学生柳雨含对这份工作“有了不一样的感受”。
原来以为只是实践能力的锻炼，但她在具体工作中发现，看似简单的活儿，要做到井井有条不容易。更关键的是，她在劳作中体会到超市阿姨的辛苦，理解了阿姨的不易，也认识到“要多做多想，摆脱眼高手低的毛病”。
近年来，学生会每学期都会联合学校图书馆、学生食堂、教育超市，设置大量校园义工岗，在提供志愿服务岗位的同时，吸纳同学们对日常公用设施的意见建议，推动制度完善。
今年暑期，由学生会骨干组成的精准扶贫实践团队赶赴贵州脱贫攻坚第一线，在安顺贫困县，进行为期1个月的扶贫调研。
其间，“小蓝鲸”们与当地老百姓同吃同住同劳动，走访调研当地产业发展情况和脱贫现状，形成较为详实的调研报告，并结合专业知识建言献策。
“这可能是我两眼望进村子、两脚踏进土里最久的一次了。”医学院学生戴瑜彤至今有些激动，她希望能用上专业知识，帮忙改善乡村的医疗现状。
见得多、问得广、想得深，“小蓝鲸”们扎根中国大地，积极进行自我教育。
该校第十九届研究生支教团团长、政府管理学院学生钟驰航是该校2016～2017学年的学生会主席，曾在云南双柏进行为期1年的支教扶贫工作。
除了日常教学，他利用学生会工作经验，筹办了丰富多彩的各类活动，点燃了孩子们的进取心和求知欲。
这个过程中，钟驰航逐渐明白了“什么是好的工作”，“好工作是能将个人成长与社会发展紧密联系在一起，是到祖国最需要的地方去奉献青春”。
如今，这些努力“做优秀的人，做卓越的事”的学生骨干，通过培养和强化宗旨意识、表率作用、严实作风，向着既“接地气”又有担当、肯奉献的目标不断奋进。
共建共享 为学生成长护航
在以往学生会的实际运行当中，校级学生会常拥有校内外很多资源和机会，却限于精力无法充分调用；而院系学生会由于渠道和人手限制，往往为配置有效资源挠破头。
曾有学生调侃：“校会是大水漫过堤坝，装满了就溢出来；院会是旁边禾田，水不够快干涸了。请求改建水道，把水引流灌溉，这样不浪费，还能千里丰收。”
校学生会多次召集校院学生会联席会和专题研讨会，第一手调研广大同学需求。通过“共建共享，共融共通”，“小蓝鲸”为“重心下移、资源下沉”写下生动注脚。
《南京大学学生会章程》明确规定，学生代表大会的代表中，非校、院系级学生会骨干的代表比例不得低于70%。各类团学评奖评优和实习培训推荐，也为来自院系的更多同学打开了更广阔的平台，提供了更多元的机会。
南京大学团委负责人表示，“小蓝鲸”们拥有相对更大的平台、更广阔的视野和更丰富的资源去锻炼自己、提升自己。应当有反馈和奉献意识，要懂得让利于院系组织、惠及更多同学，把成长与发展的机会留给更多同学，让大家拥有互补共进的机会和舞台。
今年，学生会还推出“蓝鲸同行”计划和“小蓝鲸”公开课系列培训，通过“一院一品牌”培育专项、为院系提供宣传推广渠道、在物资调用和财务报销上简化申请流程、共建外联资源共享平台，积极探索“资源下沉”的新思路新举措。
在校院联动的具体事务中，“小蓝鲸”也积极借力各级学生会组织的力量。该校新生文艺汇演采取“大项目制”合作方式，由校学生会牵头，邀请院系学生会以及社团作为合办者参与到活动筹备、节目排演的全过程，为更多同学提供策划组织大型校级活动的“初体验”，为各级学生会组织协同发展添砖加瓦。
如今，在“小蓝鲸”的共融共通之下，广大学生有了更多的参与感和获得感，学生会组织的凝聚力、影响力和感召力正在呈现新面貌。
制度创新 为校园生活领航
今年6月，南京大学召开第二十三次学生代表大会，对学生会章程进行修订，并于会后制订完善了学生委员会的工作办法，学生会也迎来了自我革新的契机。
按照修订后的章程，学生会对组织架构及职能进行整合，由原有的11个部门精简为综合事务部等7个部门，进一步突出思想引领、学术创新，秉承“心中装着每一个南大同学”理念，达成“有序的层次化和有效的扁平化相结合”的改革实效。
这次代表大会收集了近200份提案（建议），学生会专门成立了提案工作小组，分门别类对提案进行梳理归纳、审阅提交、跟进反馈，并定期通报工作进度。
这些涉及教育教学、生活服务、成长成才、校园文化等各领域的提案，在他们的积极联络与耐心跟进下，做到了“件件有回复，事事有回音”。
“亮出诚意，拿出行动，干出质量”已成为“小蓝鲸”的共同承诺。“小蓝鲸”坚持“于无声处”展开调研，组织学生会成员刷楼跑宿舍，深入食堂调研，了解同学们的思想动态和切实诉求，最后归纳整合，形成有实际依据、有认可度的学生会工作方案。“这些接地气、有共鸣的方案，都是吃‘百家饭’、逛‘百家屋’谈出来的。”该校学生会主席刘东鑫说。
对提案工作小组成员、环境学院学生朱博阳来说，提案工作是从清晨到夜半、马不停蹄。他们利用休息时间，召开线下答疑会，带着提案人与学校相关部门的负责老师沟通，推进提案落实。
看到提案得到重视，一步步变成现实，他们感受到了“前所未有的成就感”。
结合“权服侠”公共QQ平台、“我想听你说”微信反馈窗口等互联网平台，“小蓝鲸”探索了线上权益服务模式，再加上开展学生荣校会议、优化权益委员机制，在线上线下为同学和学校搭建双向交流的渠道。
有同学在“权服侠”公共QQ平台留言：权服侠，不放假；“小蓝鲸”，解闹心。
如今的“小蓝鲸”，已逐渐成为南大青年学子们首先想起的青年友和知心人。
中国青年报·中青在线记者 李超 通讯员 闻羽 于佩鑫
