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48个种类、9.2万余只越冬水鸟，10余种国家一二级重点野生保护动物……寒假期间，安徽农业大学经济管理学院土地资源管理专业学生张紫涵等人，在老师带领下开展了安徽沿江湿地越冬水鸟调查与生态系统综合科考工作。半个多月的时间，团队跑了13个皖江流域湿地单元、30个调查观测点，进行拍照、望远镜观测、表格记录、无人机拍摄等作业，每天行程满满当当。
张紫涵所在团队一直致力于研究长江中下游鹤类种群的保护与栖息地结构性恢复课题。去年，团队运用刀切法识别影响鹤类栖息地选择的主要环境因素，探讨鹤类栖息地综合保护模式，并在各类自然资源科技作品比赛中崭露头角，今年寒假，又给了学生们宝贵的实践时间。
观测鸟类习性，经常需要顶着星辰出发，伴着落日回家，即使穿着厚实，也难抵寒风刺骨。张紫涵记得，团队在武昌湖调查时，为更好地完成观测和记录任务，大家没法戴手套，手被风吹得红肿裂口，但没有一个人叫苦，“书本上的水鸟远没有现实中的翱翔天空让人激动，这份经历太值了。”
今年寒假，安徽农业大学为两万多名学生量身定制了特殊的“寒假作业”，包括参与一次农情调研、体验一次农事操作、掌握一项农业知识等农业实践探索，以及青创“筑梦行”、青为“志愿团”、青春“返家乡”等活动。和张紫涵一样，很多安徽农业大学学子利用寒假时间奔波在“三农”一线。
该校2023级农艺与种业专业硕士研究生马牧远从事口腔微生物方向的研究，他选择留在学校过寒假。早上7点30分，马牧远爬起床，梳洗完毕，吃完早饭，便匆匆赶往实验室开始一天的生活。晚上9点左右，他回到宿舍，还要把一天的实验记录下来，翻看一遍前几日的实验记录，写下第二天的实验计划。实验之外，他会查阅学习大量的中外文献资料，一方面可以提高阅读能力，另一方面可以弥补实验方向上的不足。
马牧远老家在山西，放假前他就跟父母商量，准备寒假留在学校专心做实验。“父母很支持我，虽然很想家，但每天通视频电话可以随时和他们在线聊天，弥补了不回家的遗憾。”他说。
遨游在神秘的微生物世界，马牧远感觉这个寒假很充实，作为农业大学的硕士研究生，他希望自己练就过硬本领，毕业以后回馈家乡、支持乡村振兴，“在哪里过节不重要，重要的是趁着年轻，给自己的未来打下坚实的基础”。
这样的“寒假作业”让马牧远的导师和老师很欣慰。“有时候，让学生明确奋斗目标比得到一份科研成果更重要，这也是学校系统布置‘寒假作业’的初衷。”安徽农业大学学生处负责人说，农业大学的根在“三农”一线，真正的学问在乡村振兴一线，奋斗的未来在田间地头，必须创造机会让学生到希望的田野历练，在乡土中国施展才华。
安徽农业大学工学院土木工程专业2021级学生葛先招，选择回到家乡安徽省亳州市蒙城县庄周街道梦蝶湖社区，成为一名志愿者。
落实烟花禁燃规定、消防安全检查，慰问社区孤寡老人、美化社区环境，协调邻里纠纷……一开始，葛先招没想到基层社区的工作如此繁杂。后来，他沉下心，从跑腿送东西，到打印材料，边看边问边学。几天后，他可以尝试独立解决乡亲们的烦心事。“社区工作多而杂，但工作人员尽心尽力完成每项工作，解民需、排民忧，让我很感动。”这段经历也给生活在象牙塔中的他，提供了了解社会的机会。
“同学们利用寒假，走进田间地头、农家田舍，在农业天地中强化学农爱农的责任担当，在乡土大地上践行科教报国的青春使命，契合了学校的办学方向和定位，这份投身祖国田野的‘寒假作业’有分量，也有意义。”安徽农业大学党委书记张庆亮说。
中青报·中青网记者 王海涵 王磊
