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早春时节，接女儿李八斤放学。她沿路一边采摘一种淡紫色的小野花，在手里摆弄，一边告诉我：妈妈，这就是堇菜。它的花期比迎春花还早呢，它的根可以煮来吃，甜的，不过我们小学生可不能多吃，吃多了犯困。
偶尔喷香水，李八斤冷不丁在一旁发声：妈妈你得感谢路易十四。他不洗澡，隔两三天才用葡萄酒像猫那样抹一把脸，实在太臭了，他的大臣们受不了，得喷很香的东西在手绢上遮臭味。所以你才有香水用啊。
也有非常深情的时刻。给李八斤讲她出生时的故事，她大眼睛忽闪忽闪地看着我，说：妈妈，你太辛苦了，应该让爸爸生小孩。我们要是海马就好了。海马妈妈把卵直接生在爸爸的育婴袋里，小海马都是爸爸孵化的。
跟李八斤同学在一起，时不常地能听到一些稀奇古怪、犄角旮旯、对我来说非常陌生的“新知”。
她会在洗澡的时候问你：心脏会休息吗？你随口答：心脏休息人就死了。她立马纠正：心脏一直都是有休息的，心房收缩时心脏就休息一会会儿，1秒多点。
她也会在海边看星星时提问：恒星会移动吗？我有点二乎地答：会吧？她接着问：会动干啥叫“恒星”？我开始打算回去百度一下。小丫头自己答：因为古代的测量工具和测量技术不够呀，以前的天文学家以为它们不动，就起了这个名字。
李八斤同学的小脑瓜里装了好多这一类的“闲篇”，有时候甚至会惊到我：这也太跨界了吧？更多的时候当妈的还是暗自得意的：家里几代文科出身，一直希望女儿对自然科学有些兴趣和了解，这个趋向开始有啦。
途径当然是书。
家里大人全是文科出身，藏书不少，自然科学类的拨拉不出两三本，还基本是簇新没翻过的。至于自己给女儿讲讲科学知识，压根儿不做此想，像我这种科学素养糟糕的文科生，就算意识到自己的短板，但长到一定年纪，对自然科学的兴趣、求知欲和接受能力都没法再提振，我自己的阅读，只在文史社科内打转。和自然科学有点关系的，连醋瓶底都倒不满，想晃荡也晃荡不起来。
偷懒的办法，就是买书让她自己看。当爹妈的又不是十项全能，很多我们给不了孩子，但书籍都能给她。
从李八斤两三岁起，我就有意识地给她添置有趣的科学书，目前已经是她书柜里最庞大的一个分支，和童话、故事类绝对势均力敌。光买不行，还得让她愿意看。所以我选书的原则，是趣味性第一，知识性第二。大人还喜欢好玩的东西呢，何况小孩。那些书李八斤都读得津津有味，很多都是看了一遍又一遍。
在她聊起那些稀奇古怪的科学“新知”时，我喜欢问她：“你从哪儿知道的呀？！”一脸惊喜崇拜状。一方面是内心真有小惊喜，也佩服小孩子的记性；一方面也借此鼓励她，让她开心，更愿意多读多看。
我发现她能把获取渠道说得清清楚楚：关于“堇菜”，是《博物》杂志的“植物ID卡”；香水，《世界上最脏最脏的科学书》；海马，《红蚂蚁自然丛书·遨游的宫殿》；心脏，《中国孩子的疑问·人体奥秘篇》。
小孩子的脑子，真是太好使了，闲置可惜。
而且，孩子的阅读兴趣和接受能力有时候超出想象。有一次，我居然发现她在研读一本《植物百科》，类似词典的编纂结构，植物配个图片，花叶根茎分别什么形状、色彩、用途。我觉得枯燥死了，连一页都翻不下去，但李八斤兴味盎然。真是怪了！李八斤说：“你不能理解我们这些热爱植物的人！”
这让我对“引导女儿阅读”这个说法非常心虚。说到底，孩子是被她的兴趣、好奇心引导的。我只希望能当一个把门窗打开，让她的好奇心自由生长、自在呼吸的妈妈。
说到引导，吹个牛吧，我倒是成功培养了李八斤同学对阅读说明书的兴趣。作为痛恨读说明书的文科生妈妈，我急于找一个帮我读各种小家电、小家用品说明书的“替工”，所以从她识字，就拽着她读家里新添置的任何一样东西的说明书。现在，弟弟的玩具基本上都由李八斤同学看说明组装了。小孩子真是很好满足，只要她问“妈妈，是不是没有我，你三天都弄不明白”时，给她肯定的答复“要是没你，弟弟根本就别想玩上”，再有新物件到，她就兴高采烈地把说明书抢去了。
我的目标，是让她从玩具、面包机、豆浆机一类的说明书，赶紧提升，最好在三两年内把空调电脑什么的都接下来。保持兴趣啊，闺女！
