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今年的复旦新生里，有一个来自贵州的山里娃。
上一次来复旦，他由支教队员陪伴，以一个考生的身份，轮番面对五位复旦大学教授的面试；而这一次，他将在这里开始四年的大学生活。
山里娃名叫陈洪平，来自贵阳市息烽县九庄镇，是复旦大学组织赴西部地区支教近15年来，第一位从支教地考入复旦大学的学生。
陈洪平的“复旦梦”始自2005年。那一年，有一所叫“复旦”的大学来到他们村，在村里援建了一所“乌江复旦学校”，和复旦大学有着同样的校训、校歌。
因为成绩优秀，陈洪平顺利地考取了乌江复旦学校。后来，陈洪平才知道，原来在大山之外，还有一所享誉海内外的“复旦大学”，于是他开始确立自己的奋斗目标：做一个真正的复旦人。
高中三年，陈洪平努力让自己离复旦更近些。除了成绩排名第一，他更重视锻炼自己的综合能力，还担任了学生会主席，组织策划了多场学生活动，并曾代表学校前往上海、台北参加“复旦大学基础教育联盟——青年领袖峰会”。
在上海参加完活动，陈洪平带了几本医学书回去。从小，父亲就身体不好，在求医问药的日子里，陈洪平渐渐对医学产生了兴趣。“如果我成为复旦医学院的一名学生，学成后，我一定要回到家乡，为父老乡亲看病。”
6月，贵州省高考第一批本科录取分数线正式对外公布，陈洪平的高分让大家都高兴不已。陈洪平没有太多时间庆祝和玩耍，整个暑假，他都在息烽县另一个乡镇父母的工地上，帮忙做饭。直到8月底，出发去学校报到前夕，陈洪平才回到租住的学校后山收拾行囊。
陈家是一个较典型的农村家庭，主要靠父母务工的微薄收入维持。但是陈洪平的家庭却一直有着浓浓的读书氛围，学习是这个家庭最常谈到的话题。
考入乌江复旦学校，让这个爱学习的山里娃如鱼得水。
乌江复旦学校成立后，从2006年起，复旦大学每年都派出由2～4名研究生组成支教队，接力教授这里的孩子们。
近几年来，通过自主招生迈入大学的中学生越来越多，但自主招生的“面试关”对偏远地区的孩子来说颇有难度。无论从知识面、表达和沟通能力、思维的活跃度和深度等方面，他们都鲜有优势。也正因为此，前几年，来自复旦支教地的学生尚没有人能够通过自主招生进入复旦大学。
得知这一情况后，第14届复旦大学研究生支教团乌江支教队的同学们下了一个决心。
到达服务地后，支教队员马上面向高三年级10余位优秀学生组织了一个学习小组，在培训课程中引入复旦大学通识教育理念的同时，也兼顾自主招生面试的特点。依据支教队员本身学科背景综合考量，课程分为历史时政、科学常识、经济常识、社会文化常识四大板块，每周两到三次，四名支教队员各有分工。
所有付出的努力都不会白费。最终，陈洪平在考试过程中展现了自己的风采与特色，给考官留下深刻印象，并获得了考取复旦的“敲门砖”：复旦大学自主招生的预录取资格。
