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“我工作所在的外国语学院，常被人称作是离资本主义最近的地方。”来自首都师范大学外国语学院的辅导员张勇说。
随着人们生活水平的提高，对于当代大学生来说，“出国看看”已经不是什么难事，而当大学生的眼界开阔到海外时，如何对他们进行思想引领和爱国主义教育成为辅导员们的棘手问题。
对此，张勇表示：“我们每届学生都有一到两次出国的机会，尤其是小语种学生，大学本科4年有一年都在国外，他们的思想受西方意识形态的冲击是很大的。”
张勇介绍道，这两年他们在每个党支部成立“信仰·马列经典原著学习小组”，主要面对本科生党员和积极分子。学习小组以理论学习为主。为了更符合这一代年轻人的特点，他们运用了各支部多种语系学生党员多种语言接力朗读《共产党宣言》等形式。
此外，小组强调以服务彰显信仰。张勇表示，志愿服务是外院学生工作的好传统，“学习小组成员积极参加APEC峰会、国际田联世界世锦赛、宋庆龄国际青少年交流营、北京冬奥组委会招聘考试等国际高水平的志愿服务。其中，外院10名志愿者参与2017年‘一带一路’国际合作高峰论坛志愿服务，他们在一次次志愿服务中励志苦练，提升自己的能力。”
张勇表示：“我们研究生80%的党员都要出国。因此，我们做了一个‘海外学习小组’，让学生每年每批出去的学生带着课题走。例如，我让他们去调研一下欧美国家有没有针对贫困生的帮扶政策，有没有针对贫困学生贷款的优惠政策，在国外与国内生活有哪些不同。”
张勇发现，这两年学生回来普遍感觉“还是社会主义好”。
“我们的学生拿到了很多外国学校的资料，发现很多发达国家没有大学生学费减免政策”，张勇表示：“如果不进行调研，就没有对国外国内的深入比对。学生除了学到知识，可以更深入地了解我们国家的好处。”
同学们告诉张勇，在日本的大学，日本学生一般都温文尔雅的，平常大家相处没有什么问题。“但当试着谈论日本侵华问题的时候，我们的学生就会发现这种话题不是那么好的开头，日本人常常避而不谈。这样学生们就会了解表面的礼貌、和气背后的本质”。
于是，张勇发现，出国学习和调研访谈课题让学生对外国的看法和出国前有所改变，他们可以把简单的憧憬转化为更加深刻的思考。
“出国就是最好的爱国主义教育。”张勇说。
2017年暑假，张勇的学生们又一次踏上国际舞台，参加在俄罗斯巴尔瑙尔市举办的金砖五国夏季青年论坛，在这短短的会议期间，学生们体会到了满满的自豪感。
“我们俄语系党支部去了3个同学，他们说，外国的青年代表一看到中国学生都赞不绝口，都围着中国代表问这问那，从高铁到移动支付，他们希望从中国学生身上得到各种信息，我们的学生也非常为祖国骄傲。”张勇说。
北京林业大学林学院辅导员刘伟告诉记者，过去的学生都觉得外国比中国好，现在通过学生的反馈我了解到，很多学生出去后反馈信息都觉得还是国内好。
刘伟说：“比如我们有去欧洲实习的机会，前一两天朋友圈里都是漂亮的风景，过两天就开始想家，怀念国内的衣食住行，他们就会说不想吃这里的饭了，不想住这样的酒店了。事实上我们给学生安排的已经是很好的条件了，但是不论多好他们都觉得不如国内好。但事实上，2009年我们刚开始有欧洲实习的时候，学生们还是很向往很喜欢外国的生活的，2012年之后的实习反馈就是从兴奋变成想家。”
“通过出国的体验，他们会自发感到我们国家的变化。事实上，这几年国家发展很快，然而95后的孩子自然而然地接受了国内各种便利生活的‘设定’。通过出国，他们才明白，原来这些自然而然的便利生活是需要国家政策、社会治理等多方面的努力才能得来的。”刘伟说。
中国青年报·中青在线记者 叶雨婷 樊未晨 实习生 常江
