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“你们是以玩游戏的形式引导孩子学习？”在近日举办的2018年大学生微创业行动华南区微创营项目路演上，一位投资人兴致勃勃地发问。
“戴上VR设备后，孩子和虚拟老师进行互动，可以隔绝手机、电视等干扰，完全沉浸于学习。”来自暨南大学的房泽龙回答沉稳。了解很多家长教辅的困惑后，他发现在线教育平台发展的困境：体量虽然不断扩大，但营收难以同步提高，传统平台也无法解决孩子学习沉浸性和互动性的问题。于是他尝试将语文、数学、英语的核心课程编成游戏融入学习平台中。该项目运行3年，已经拿到广东省科技厅800万元经费支持。
最终，他的项目在14所高校的20支创业团队的角逐中获得金奖。本次微创营由KAB全国推广办公室、广发证券社会公益基金会、暨南大学经济学院主办，广发证券股份有限公司、中国青年报社、广发乾和投资有限公司、广发证券投资者教育基地提供支持。
活动期间，营员们在破冰活动中建立友谊，用商业画布梳理创业想法，通过创业大咖的演讲感受创业精神，在路演中与投资人一起打磨项目。
郑书章参加过KAB举办的大学生创业实训营活动，感觉受益匪浅，这次微创营启动之初，他就带着团队迫不及待地报名了。“书本上创业知识太理论化，网上也找不到这些资源去学习，我想进一步提高能力。”他对中国青年报·中青在线记者说，大学生创业跟其他群体创业不太一样，大学生创业成本低且有冲劲儿，更愿意从自身需求出发探寻创新点。
比起第一次参加活动时“完全小白”的状态，郑书章对自己的项目有了更多信心。他在旅游赛道另辟蹊径，做起了红色旅游，“这个细分市场是空缺的，旅游增长会倒逼红色景区的开发。一方面能丰富党建活动的形式，另一方面能帮助贫困地区打造旅游项目，实现创收，精准扶贫”。
“大学生要勇于做小池子里的大鱼。”广发乾和投资有限公司投资经理周祉言建议，大学生可以从差异化的生意起步，争取做细分领域的龙头。“每个创业公司都要找到自己的精准人群再深耕，这样公司才能做大做好”。
她建议大学生不断学习，关注市场动向，“因为只有对行业足够深入理解，才能避过很多坑，知道未来发展趋势才能去布局，企业的竞争优势才会有更大的显现”。
如何提升创新创业能力是营员们最关心的问题。对此，暨南大学经济学院副教授陈中飞指出：一是建构跨学科的知识体系；二是搭建多元化合作团队，互补互利；三是要有开阔的视野，立足国际行业发展动态、国家政策趋势、技术发展前沿、商业模式等。
作为“中医里最喜欢搞计算机的”学生，广州中医药大学博士生戴韵峰发现，中医虽拥有广阔的市场，但并未形成规模化和标准化，所以他致力于打造一个中医互联网平台，将“像一盘散沙”的中医参与者规整为“正规军”。
成立公司后，为了尽快适应从一名医学生到企业管理者身份的转换，戴韵峰像海绵一样汲取知识。他坚持学习《证素辩证学》《产品经理手册》《数据挖掘与数据化运营实战》等书籍，“我每天满脑子都是如何创新、怎么做运营，怎么带团队”。
“敢为人先、宽容失败”是大学生微创业活动所倡导的创新创业文化。“失败是可以原谅和宽容的，因为微创业以锻炼人为主，但是在一定程度上必须追求成功。”华南理工大学创业教育学院副院长、广州学院管理学院院长刘志超说，“微创业容易成功，小成功带来大收获，会带来极大的喜悦和成就感，这对于团队、个人的发展很重要。”
中国青年报·中青在线记者 王聪聪 实习生 黄畅
