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2016年5月，我随中国青年报社记者一同来到宁海县。8年过去了，回想起首次迈入宁海的景象，面前仿佛仍有一阵高浓度负氧离子的风从绿水青山之间吹来。
那年我拿到的采写选题是“全域治理”，是我第一次系统地关注县域的发展治理，也是第一次深入实践“乡村振兴”。在宁海，我看到了垃圾不落地，看到了美丽庭院，看到了小流域大生态等。当地呈现出来的乡村面貌、群众风貌，是绿色的、向上的，给我带来了不小的震撼。
我和宁海的缘分很深。2017年，我再次来到宁海，参加中青校媒学生主席团换届大会，这是校园媒体人的“盛会”，可以说，是全国高校校园媒体和校园记者每年最为期待的活动之一，它将新时代青年人的朝气和青年人的志趣汇聚在这里。2019年，我以中国青年报社实习生的身份参与了“寻访徐霞客足迹”项目。这些年，我一直在通过线上线下的方式关注宁海的发展，包括《宁海宣言》的发布、《生而行者 当代徐霞客》的编写出版、每年的“中国当代徐霞客”评选活动等。
缘分很深，感情也很深。第一次来宁海采访时，我和来自不同高校的9位校媒记者分在一组。我们坐在采访车上，穿梭在乡镇街道和自然风光之间，大谈新闻理想、青年志气，并许下了一个“十年之约”：十年后，一定要在宁海重聚。现在我们这十个人，有的成了知名记者，有的在做传播优秀中华文化的博主，有的在地方行政部门做宣传工作等。我们保持着紧密的联系，这是非常珍贵、相互扶持的友谊。我们都很期待，在2026年能整整齐齐地在宁海重逢，看看十年来县域翻天覆地的变化和我们十个人的成长收获。
在宁海采访实践的经历对我影响很深，促使我的目光开始投射到县域发展。那几年，在“打赢脱贫攻坚战”的号召下，我曾先后前往甘南州的碌曲县、迭部县，西藏的曲水县、林周县等参加扶贫工作。
毕业后，我来到北京师范大学从事教育工作，重点就是参与推动“优师计划”“强师工程”。这些年，北师大聚焦中西部欠发达地区的县域教育发展，按照“培养一批、输送一批、提升一批”的思路，为数百个县、数千所中小学培养一批批的“四有”好老师，来实现“振兴乡村教育”“教育振兴乡村”。在前不久的县域调研期间，有位当地的中学老师说，“你们北师大愿意关注、帮扶县域教育提升，不愧是中国教育的脊梁”。我备受鼓舞、与有荣焉。
青年要成长为国家栋梁之材，既要读万卷书，又要行万里路。我想，中国青年既要向上看，也要向下看；既要向外走，也要向内走。青年人应当多去县域、乡村看一看；多关注基层发展，具备调查研究的眼光；既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、了解国情、立足国情，做到知行合一；用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神。
北京师范大学教师 言孟也
