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张国栋是湖南师范大学地理信息技术专业的一名2013届毕业生。他所学专业并不热门，但大四刚开学就已经收到了4份就业合同，其中不乏中石油、三一重工等大公司。 刚入校时，张国栋曾经对于社交非常紧张，“张口说不出三句话”。为此他参加过社会上一家训练班，可效果不佳。大一下学期，张国栋和室友一起报了楚源素质训练学校的演讲与口才课程，并被深深吸引了。
随后，张国栋先后参加了个人形象设计、社交礼仪、交谊舞、公文写作等课程，之前没有舞蹈基础的他甚至还获得了学校舞蹈比赛业余组的二等奖。 在张国栋的带动下，他的寝室室友都成了楚源素质训练学校的“忠实粉丝”。这样的付出也得到了回报：在别人才开始找工作的时候，他们全寝室4个人已经找到了心仪的工作。
自湖南师大楚源素质训练学校创办以来，已经有21批共计38820人次的学生从中受益。来自用人单位的信息反馈是：学生得到了系统的素质培训，用起来更得心应手。 “当前就业竞争激烈，社会对毕业生的要求越来越高，楚源素质训练学校就是要帮助学生完善知识能力结构，促进学生素质全面、和谐发展。”校团委书记、楚源素质训练学校现任校长晏昱告诉记者，创办于2002年5月的湖南师大楚源素质训练学校，是全国高校较早创办的以提高大学生生存技能、职业技能和发展潜能为目标的“第二课堂学校”，至今已创办10年。
六大板块课程精彩纷呈
10年来，楚源素质训练学校始终坚持“实用为本”的办学宗旨，强调学员实践动手能力的培养。
“有人突然晕倒怎么办？有人溺水怎么办？有人被毒蛇咬伤怎么办？”医学院楚源分校特别针对这一连串突发事件开设了“四大救护”课程，通过“实战演练”，倡议全民动员学急救。
公共管理学院楚源分校的“公关礼仪”课程，带领学生去公关公司参观实习，直接在餐桌上教学生用餐礼仪，让学生在实际操作中切身体会礼仪的价值和功用。“我有一个学姐，特别招人喜欢，跟她接触久了，能感觉到她的一颦一笑、一举一动都透着一个 ‘礼’ 字。我偷偷观察过她的坐姿，是典型的正脚位坐姿。”来自文学院的新生张倩很欣赏毕业生欧阳佳，经询问才知道学姐上过楚源素质训练学校的公关礼仪课。
新闻传播学院楚源分院的“摄影与摄像艺术”课程，在讲解摄影技巧的同时，还带领学员去拍摄岳麓山的枫叶、橘子洲的焰火。
法学院楚源分校的“法律诊所”课程组织学员到岳麓区法院旁听，到望月湖社区开展“现场法律援助”。
生命科学学院楚源分校的“食品DIY与营养”课程，让学员们现场自制酸奶、面包等食品，并鼓励他们放假回家做给自己的家人。
商学院楚源分校的“证券投资技巧”课程，则鼓励每位学员到岳麓区新民路上的湘财证券交易所投资50元，以实践操作进行大盘分析、模拟炒股来提高学员的动手应用能力。
像这样的课程还有很多，楚源素质训练学校每学期要为学生开设近20门课程，10年来，共开设了素质训练课程120余门，举办大学生素质训练班630多个。
“随着课程的增加，我们还根据大学生的素质培养要求，着手构建起大学生素质训练课程体系。”楚源素质训练学校副校长、校团委副书记罗繁荣向记者介绍说，“如今，我们已基本构建了文化素质、职业素质、身心素质、信息素质、领袖素质、国际素质六位一体的网状课程体系。”
报名火爆难过吃饭排队
楚源素质训练学校的授课教师也颇具特色。除聘请校内外专家、教授担任“教练”外，部分课程还选拔了一批相关学科中拔尖的博士、硕士和高年级本科生担任“培训师”，他们与学员年龄相仿，既能与学员打成一片，活跃课堂气氛，同时又能起到激励和示范作用。
晏昱介绍说，每学期初，报名参加楚源素质训练的学生总是把报名处围得水泄不通。今年楚源秋季训练班开班，全校原计划开设30个训练班，招收1140个学员，但是报名学生太多，严格控制人数后才把人数限定在1500人，开设训练班36个。来自医学院的刘欢报完名迅速在微博上感叹：“四大救护报名现场，那个火爆，简直比吃饭排队还难！”
很多学员通过训练提高了能力素质，更磨砺了意志。普通话训练班学员滕小伟来自山区，曾经说话带着浓重乡音、吐字不清，从来都不敢大声说话。他说：“训练班把我从自卑的黑暗中拉出，我勇敢地参加了班级干部竞选，还当上了团支书。”
播音与主持训练班的学员王沁前不久获得湖南电视台“创意挑战主持人”湖南赛区总决赛二等奖。并非专业出身的她，在学长学姐的介绍下参加了楚源课程。虽然只有短短的一个学期，但她感觉学习的主持技巧都特别实用。
经历10年发展的楚源素质训练学校，如今获得了社会广泛关注和专家充分认可。2006年，湖南师大接受了全国本科教学工作水平评估。当时的评估专家组组长、华中师范大学校长马敏教授在走访楚源素质训练学校时说：“楚源的办学模式、办学理念是我国高校素质教育的一种创新，它的经验值得在全国高校推广。”
2007年楚源素质训练学校被评为“湖南省首批青年文化优秀单位”，2009年荣获“湖南共青团工作创新奖”；目前，楚源素质训练学校已成为国家人才培养模式创新实验区——“四位一体”文化素质教育模式创新实验区的重要组成部分。
