新校区应该“叫好又叫座”

    近年来，因为办学规模扩大，全国各地的高校纷纷建设新校区。城市郊区因地价便宜，颇受新校区选址的青睐。高校走向郊区，从硬件到软件，从楼宇建筑到人员配备，事事非同儿戏。高校搬迁对城市来说，促进了教育资源合理布局，在一定程度上减轻了人口压力。但是，对于搬到新校区的人来说，就利弊均沾了。

    不可否认，新楼，新设施，新环境，很吸引眼球。单拿北京城市学院顺义校区来说：“拥有1个400米跑道田径场、1个足球场、12个篮球场，还有网球场、乒乓球场、综合类的健身房。”这些都对学生和老师有足够的吸引力。

    可是新呢，又意味着很多还在完善中。高校老师对位于郊区的新校区是既爱又恨。与学生常住校内不同，教师大多有家室，到郊区的新学校上班，意味着教师要费更大精力协调生活和工作的关系。

    本人所在高校也曾开疆扩土，在郊区设立新校区。平心而论，新校区硬件设施新、设备先进，可到目前为止，新校区依然“叫好不叫座”。很多教师夸赞校区大而漂亮，适合安静治学，但是并不甘心到新校区教学、办公。因为一到周末和平日晚间，整个学校空荡荡的，晚上都不太敢出门，买点生活用品也不太方便。而平时的许多活动，比如兴趣班之类，也多在老校区举办，跑过去很麻烦，经常只能羡慕老校区同事。

    不过，老师也称赞新校区比老校区适合教学，“各类软件和设备新”“实验室引进了很多国际前沿的设备，老校区因为条件限制不能安装”“要是能综合新老校区的优势就好了”。

    新校区有新校区的优势，可是也有制度和设施不完善的劣势。目前，虽然叫好不叫座的情况存在；但是从长远来看，新校区面积大，可承载人口多，有更多的办学和发展潜力，是以后高校发展的必然趋势。若是各类基础设施更加完善，以人为本，形成高校生活居住圈，那就叫好又叫座了。