“在她的眼里没有差的学生,她的世界没有心的沙漠,她不离不弃,用爱心构成一片教育的新体系,在每一个孩子的心里种下一片绿洲。”这是贺红岩老师在2011年度全国十大教书育人楷模颁奖会上主持人为她宣读的颁奖词。
这位在中国最西部的、新疆伊犁地区察布查尔锡伯自治县第一中学教书育人22载的德育教师,用一片真情温暖感召着一批批成长中的孩子,呵护着他们踏上成才之路。
在贺红岩老师的心里,学生永远是第一位的。她熟悉学校的每一个学生,知道每一个学生家住在哪里,了解每一个孩子的家庭情况。“了解学生才能为德育打好基础。不了解学生,怎么能教育好学生呢?”
作为班主任,贺红岩对班里的每个学生的家庭状况、性格及成长环境更是了然于心。有一次上课,贺红岩发现一个男生满面愁容,心不在焉,贺红岩没有批评他,而是在下课后走到这个学生的身边轻声问:“是不是你爸爸生病了?”
“没想到这孩子的眼泪夺眶而出,扑在我怀里放声大哭。我知道这个学生的父亲身体不好,就安慰他好好学习,不要影响了课程,一边号召大家给这个学生家捐款帮助他的父亲治病。”
“后来,这名学生发奋学习,成为班里的优秀学生。”贺老师沉浸在回忆里,露出一丝甜蜜的笑容,“呵呵……直到今天,他都喊我贺妈妈呢!”
学校的学生都喜欢贺老师,觉得贺老师亲切,从不骂人,最具亲和力,就连平时不爱开口说话的学生,也都愿意把心里话说给贺老师听。
贺红岩是察布查尔锡伯自治县第一中学的德育主任,还是学校的化学老师,为了把枯燥的化学课上得生动活泼,让学生既爱听、又爱学,贺红岩用尽心思,想尽办法。当她尝试把德育内容融入化学课后,收到了意想不到的效果。
比如,给学生讲解“二氧化碳”时,贺老师就很自然地联系到环保话题,还组织了以“还我绿色”为主题的班会,设计了一个模拟法庭,让学生扮演不同角色,有的扮演污染企业的老板、有的扮演村民、有的扮演法官、有的扮演环保人士……让学生们各抒己见,发表不同的观点,并自己提出解决问题的思路和办法。
又比如,在上“碱工业”这一课的时候,贺老师把获得国际金奖的中国侯氏制碱法融入化学课中,把我国著名化学家侯德榜的故事讲给学生听,告诉大家中国人同样可以有令世界瞩目的成就。她鼓励学生要勤于思考,发愤图强,将来报效祖国。
贺红岩独特的融德育教育于日常教学的方法深得同行的认可。学校德育处副主任王华说,贺老师就有这个能力,她的每堂化学课都是从德育故事开始,中间都要穿插德育内容,将教学目标与价值观、人生观、世界观以及做人的准则、传统美德等巧妙地融入教学中。“几乎每个知识点,贺红岩都有一个德育故事,这样的课堂怎能不让学生痴迷呢!”
“把平凡事做好,就是不平凡。”这是贺红岩最爱说的一句话,这位锡伯族女教师从教20多年来始终为人师表。她坚持认为,学校德育工作做好了,能够把学校的整体教学工作带动起来,为党的教育事业增光添彩。
据新华社乌鲁木齐9月18日电